juegos

Con el juego que aparece en pantalla podremos hacer unas similitudes con el fenómeno eléctrico especialmente con la corriente eléctrica.
PROPÓSITO: Analizar las implicaciones científicas que pueden tener los juegos Multimedia y de que manera pueden volverse una herramienta fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias especialmente en la física, para de esta forma facilitar la familiarización con el fenómeno eléctrico.
Haz clic encima de la imagen para empezar a jugar.

INSTRUCCIONES: Con el cursor debes hacer clic encima de una de las esferitas amarillas que representan  las cargas que pueden almacenar un cuerpo, y existen algunas otra de colores variados las cuales parece que han perdido cantidad de carga y por esto necesitan hacer contacto con las amarillas, pero esta se caen por esto se necesitan hacer cadena con las cargas activas(amarillas), y hacer conecciòn con todas las cargas que puedas encontrar dentro de la interfaz  y hacì poder pasar de nivel.
No puedes dejar caer las cargas ni en el agua, ni en las puntas rojas.

Concentración y mucha suerte.

Taller para volt connet

Este taller es para desarrollar después de jugar volt connet, y hacer una reflexión sobre las semejanzas con el fenómeno eléctrico, dentro de este específicamente la corriente eléctrica.

1)¿Crees que le puedes dar nombre a los cuerpos redondos de diferentes colores desde la electrostática? Cuales serian? sustenta tu respuesta.

2)   Cuando se hace la conexión entre los diferentes cuerpos, ¿a que clase de dispositivo se asemeja dentro del fenómeno eléctrico?

3)¿Que clase de componente del fenómeno eléctrico se asemeja a los rayos que conectan los diferentes cuerpos?

4)¿ Se puede hablar de resistencia entre los cuerpos y la conexión entre ellos?

5)¿Dentro de un circuito eléctrico a que crees tu que se pueden asemejar todos los objetos del juego? Explica.

6)¿cuando conectas todos los cuerpos por medio de los rayos, fuera de pasar de nivel que elemento nuevo ves en el juego que no sucede cuando lo empiezas a jugar?

7)¿ Que clase de complicación ves cuando pasas de nivel?

8)¿Haz una descripción del juego comparándolo con el fenómeno eléctrico?

9) ¿Que pasaría en la vida real cuando uno no alcanza a conectar los cuerpos del juego si se considerara como un circuito?

10) ¿ Que pasaría si un circuito se mojara con agua como en el juego? sustente su respuesta.